音乐舞蹈学院开展2016级《创新创业教育与实践》课程培训-云南师范大学-音乐舞蹈学院

音乐舞蹈学院开展2016级《创新创业教育与实践》课程培训

发布时间:2019-05-31 21:50:25    点击:

为落实学校 2016 版人才培养方案》的修订意见,积极推动和激发我校大学生创新创业的热情,培养学生的创新创业精神和实践能力,提升学生综合素质。结合我校人才培养的实际情况,音乐舞蹈学院于427——28日在云南师范大学呈贡校区汇学三栋2072016级全体学生开展了《创新创业教育与实践》专题课程培训。

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学院党委副书记彭莉老师在演讲中指出此次培训意在系统学习创业方法,丰富创业理论知识,拓宽创新创业新视野;通过就业引导,提升学生们的就业服务意识。通过创业教育,提高学生们的创业能力。进而保证学生们既学习到了前沿的企业经营管理知识,又丰富了创新创业的实战能力,为今后激情创业注入理性与冷静。



27号上午830分,创业导师李彦京老师,讲授了课程《远方与苟且的思辨——关于创业方向的选择》,在课程中深刻讲述了创业的本质是一个或者几个叫创始人的人自我或者一起炼狱的过程。创业不是一腔热血和异想天开,也不是简单请客吃饭,创业需要创业者准备好付出坚苦卓绝的努力,随时准备迎接各种挑战。最后导师也祝愿同学们在未来的创业的道路上励精图治、百炼成钢、终成正果!


      27号上午10点,创业导师李志锋老师讲授了课程《创业者的机会》,通过以全新的视角逻辑,通过典型商业案例与本地案例相结合,重新梳理创业的定义、商业的逻辑、抓住机会的条件;围绕创新创意构建时间、空间、心理等方面的思维模型;结合项目产品的开发,强调充分利用新的商业基础设施、充分开展竞争性分析、产品在交互时的场景体验设计。

27号下午13点,创业导师李志锋老师讲授了课程创意的源头》以全新的视角逻辑,通过典型商业案例与本地案例相结合,重新梳理创业的定义、商业的逻辑、抓住机会的条件;围绕创新创意构建时间、空间、心理等方面的思维模型;结合项目产品的开发,强调充分利用新的商业基础设施、充分开展竞争性分析、产品在交互时的场景体验设计。

27号下午14点半,创业导师李志锋老师讲授了课程《项目产品的设计方法》以全新的视角逻辑,通过典型商业案例与本地案例相结合,重新梳理创业的定义、商业的逻辑、抓住机会的条件;围绕创新创意构建时间、空间、心理等方面的思维模型;结合项目产品的开发,强调充分利用新的商业基础设施、充分开展竞争性分析、产品在交互时的场景体验设计。

27号晚上18点半,创业导师么志博老师通过创新创业理论与实际案例相结合的方式,将枯燥的理论用生动、鲜活的案例展现出来。从创业想法的提出,再到可实践性,最后到风险防范,一步步引导学生了解创业的知识,发掘创业的思想,深刻认识创业的艰难,为想创业学生提供创业的平台。


27号晚上20点,创业导师钟建文老师讲授了课程《商业计划书案例分享与创办企业实务》,通过对“互联网+大学生创新创业大赛”规则的讲解,引导出怎么选择创业项目;从参赛创业计划书模板介绍、到商业计划书路演PPT撰写的要点,以及典型商业计划书案例分享;最后,再通过创办企业实例的讲解,感受创办企业的关键点。


28号上午8点半,创业导师王智老师讲授了《商业创意实例讲解》,课程主要讲授了有意识的开发商业创新思维模式,如何在传统商业领域寻找商机获得创意,掌握基本工具,具有一定探析未来机会的能力。与学生共同探讨关于商业模式的具体内容。通过对本章的学习,让学生初步掌握商业模式的识别、设计、创新的工具,并有一定运用的能力,为学生打下创新创业的理论基础。

28号上午10点,创业导师王智老师讲授了《产品服务实例讲解》,课程主要讲授了有意识的开发商业创新思维模式,如何在传统商业领域寻找商机获得创意,掌握基本工具,具有一定探析未来机会的能力。与学生共同探讨关于商业模式的具体内容。通过对本章的学习,让学生初步掌握商业模式的识别、设计、创新的工具,并有一定运用的能力,为学生打下创新创业的理论基础。


参与培训的同学听了创业导师的讲座后,非常受启发,纷纷表示对创新创业有了更深刻的认识,也能在行业的追求中找到最合适自己的创业道路,为创业梦想插上有力的翅膀。






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